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標(biāo)題: 錯題本若何應(yīng)用 [打印本頁]
作者: 夜...未眠 時間: 2019-12-7 02:43
標(biāo)題: 錯題本若何應(yīng)用
本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:47 編纂
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前兩天給大師分享了筆記本的應(yīng)用方式，今天給大師分享一下我們錯題本的應(yīng)用方法。
( K/ U, d4 {7 m4 T0 w- z$ }什么是錯題本呢？
/ { X v1 [. r7 D0 ~錯題本，也就是記載錯題的簿本，不管是上課講過的例題，或是課后功課，對于寫錯的標(biāo)題，須要將它收拾到錯題本上，建議每節(jié)課下課都要進(jìn)行收拾哦！
% h9 e; V/ M* _1 v! O) }. p$ M4 y4 I O為什么要收拾錯題呢？
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把做錯的的標(biāo)題再做一遍，到達(dá)查漏補缺的目標(biāo)。
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在這里幫大師總結(jié)了錯題本的┞符理方式：
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(1)先寫原題，把標(biāo)題中的內(nèi)亂容一字不漏的寫下來。
6 D" m/ c" b9 J: m. M(2)抱著測驗的立場，從頭做題，在標(biāo)題下方把準(zhǔn)確的解題步調(diào)一步一步的寫下來，不答應(yīng)跳步，即正解，并標(biāo)注明白過錯原因即可。若做對了，標(biāo)志一個笑容，闡明常識點真正把握了，若呈現(xiàn)了二次過錯，標(biāo)志五角形符號，抓緊時光就教教員，之后再從頭做，直到做對為止。
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注：小編不建議寫錯解，寫錯解反而會使解題思緒變得含糊其詞。
) O4 y1 R5 [( r$ {& Q即：錯題本收拾=原題+正解+過錯剖析
8 ~0 c' _: ]/ \6 O+ H& W/ I孩子們，只要依照小編說的方式往收拾錯題，就必定能在查漏補缺這方面做的很是棒！
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同樣在收拾錯題本的時辰，可能會碰到哪些題目呢？
% g2 `4 y" M. f& F" {題目1 錯題本收拾完了，到達(dá)教員的請求是不是就可以了呀？
/ [9 b8 b0 X+ ^+ F收拾錯題本不是為了完成教員劃定的義務(wù)，它的感化在于查漏補缺，輔助孩子周全把握所學(xué)內(nèi)亂容，從而進(jìn)步進(jìn)修成就。錯題本不僅要收拾，還要實時溫習(xí)，有些孩子錯題本收拾的特殊好，可是沒有花時光往溫習(xí)，比及測驗的時辰，，同樣類型的標(biāo)題依然做錯，那真是利劍利劍揮霍了時光。所以錯題本收拾完了，必定要抽出時光往溫習(xí)，建議一周溫習(xí)一次，跟著收拾標(biāo)題的數(shù)目越來越多，溫習(xí)所花的時光也越來越多，可是孩子們必定要保持下來，保持下來，你就是超等年夜好漢。
& R) s( S+ [( y' L5 h/ [題目2 有些做錯的標(biāo)題特殊長，孩子自己寫字特殊慢，不抄題行不可呢？
2 }# ]9 P9 v. i% s; ^# m+ a6 H& e
假如標(biāo)題特殊長，家長是可以代為抄題的，別的，寶物兒必定要操練寫字速度哦，天天劃定必定的時光往練字，好比天天繕寫一篇規(guī)范小作文，讓蔑在突天都能有所提高，保持下往，必定能寫的越快越好。
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