“20年后，我們要全面成為世界一流的管理學(xué)院?！睆?fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文教授說(shuō)，“我們培養(yǎng)的學(xué)生將代替哈佛、牛津、斯坦福等一流管理學(xué)院的學(xué)生，成為企業(yè)的首選?！?/p>

　　30年的關(guān)鍵時(shí)刻

　　回望30年之路，“我們的每一步發(fā)展，都對(duì)應(yīng)著改革開(kāi)放歷史進(jìn)程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?！标懶畚暮髞?lái)回憶說(shuō)。1977年，改革開(kāi)放的前夜，復(fù)旦大學(xué)籌建管理學(xué)院。

　　1984年，城市經(jīng)濟(jì)改革逐步開(kāi)展起來(lái)，從那時(shí)候起，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的廠長(zhǎng)經(jīng)理培訓(xùn)班開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的管理教育，一直延續(xù)到上個(gè)世紀(jì)90年代初。

　　1992年，鄧小平南巡之后，上海浦東大發(fā)展，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院成為首批9所MBA試點(diǎn)院校，開(kāi)始培養(yǎng)在職的職業(yè)經(jīng)理人。

　　20世紀(jì)90年代中期，隨著國(guó)際化程度的進(jìn)一步加深，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院開(kāi)始與國(guó)際知名商學(xué)院合作辦學(xué)，其中包括麻省理工學(xué)院斯隆工商管理學(xué)院、挪威管理學(xué)院、香港大學(xué)管理學(xué)院等，實(shí)現(xiàn)了教育體系的國(guó)際化。

　　2002年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迎來(lái)新一輪高速發(fā)展，復(fù)旦大學(xué)開(kāi)辦EMBA項(xiàng)目，那些過(guò)去專(zhuān)注于企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有機(jī)會(huì)重新獲得進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們所獲得的系統(tǒng)的管理知識(shí)與方法，能夠幫助其更好地理解客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供支持。

　　“商學(xué)院的使命在于培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人、提升企業(yè)家素質(zhì)、鼓勵(lì)學(xué)生理性創(chuàng)業(yè)?！标懶畚恼f(shuō)，這要求商學(xué)院集中最優(yōu)秀的教育資源，培養(yǎng)能夠適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)領(lǐng)袖和職業(yè)經(jīng)理人。與此同時(shí)，商學(xué)院還必須以中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀環(huán)境為基礎(chǔ)，來(lái)總結(jié)出中國(guó)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理思想，作出獨(dú)創(chuàng)性的研究。

　　無(wú)邊界商學(xué)院

　　今天，這所“體制內(nèi)”的、根植于綜合性大學(xué)的商學(xué)院，正在摸索出一條自己的獨(dú)特的發(fā)展路徑。陸雄文說(shuō)，其原動(dòng)力和目標(biāo)就是結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)的情況，回答中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所提出的問(wèn)題。而標(biāo)桿則是國(guó)際一流商學(xué)院。

　　除了在硬件設(shè)施上對(duì)標(biāo)國(guó)際一流商學(xué)院外，在師資、科研、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、管理體系等方面，也要追趕上國(guó)際一流商學(xué)院。

　　上述努力為建立“無(wú)邊界的大學(xué)”、“無(wú)邊界的校園”提供了可能。

　　而在具體的路徑上，有機(jī)增長(zhǎng)與國(guó)際化是兩個(gè)主要的方向。伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，商學(xué)院面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，市場(chǎng)的需求量一再突破人們的想象力。“我們不會(huì)被短期的商業(yè)利益驅(qū)使，盲目擴(kuò)大規(guī)模?！标懶畚膱?jiān)持“以有限規(guī)模進(jìn)行無(wú)限提升”，即通過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的資源與能力的積累，來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力，在此期間，規(guī)模有逐步的擴(kuò)大，或者干脆不進(jìn)行擴(kuò)大。

　　“這也使我們能夠在特定的市場(chǎng)內(nèi)精選出最好的學(xué)生，從而保持自己在市場(chǎng)上的地位和影響力?！标懶畚恼f(shuō)。

　　國(guó)際化則是今天中國(guó)商學(xué)院普遍希望努力的方向。在陸雄文看來(lái)，國(guó)際化的本質(zhì)就是讓商學(xué)院的學(xué)術(shù)思想為全球的理論界和企業(yè)界分享，讓商學(xué)院培養(yǎng)的人才能夠在全球任何國(guó)家生活和工作，能夠基于一個(gè)市場(chǎng)但懷抱開(kāi)放心態(tài)，用全球視野來(lái)看待來(lái)自全球的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)提升全球競(jìng)爭(zhēng)力。

　　這使得商學(xué)院必須要走國(guó)際化之路。課程體系與國(guó)際同步，教師接受過(guò)國(guó)際化訓(xùn)練，學(xué)生被交換到海外學(xué)習(xí)，最后，是來(lái)自于全球各地的學(xué)生將中國(guó)的商學(xué)院與歐美老牌商學(xué)院放在一起進(jìn)行選擇。

　　“我們與很多國(guó)際商學(xué)院開(kāi)展合作，未來(lái)也希望在海外設(shè)立合作項(xiàng)目，以我們的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮國(guó)際影響力?！?/p>

　　國(guó)際化新機(jī)遇

　　席卷全球的金融海嘯正在對(duì)商學(xué)院產(chǎn)生影響。有跡象表明，EMBA的招生受到了影響，而作為商學(xué)院維持運(yùn)轉(zhuǎn)的重要資金來(lái)源之一的企業(yè)捐贈(zèng)也開(kāi)始出現(xiàn)下降的趨勢(shì)。

　　“全球性的經(jīng)濟(jì)衰退不可避免，但面向未來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然有巨大的機(jī)會(huì)，這為中國(guó)商學(xué)院的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。”陸雄文認(rèn)為，中國(guó)商學(xué)院的發(fā)展面臨著新的機(jī)遇。

　　其一，是學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，思想無(wú)國(guó)界，從經(jīng)濟(jì)、管理，到商業(yè)倫理，金融危機(jī)為商學(xué)院提供了更多的研究課題。

　　其二，是人才培養(yǎng)將更為社會(huì)所關(guān)注，對(duì)于企業(yè)家而言，危機(jī)是一個(gè)契機(jī)，企業(yè)家將更重視對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的重視和把握，更希望通過(guò)商學(xué)院教育獲得思想與能力的提升。

　　其三，是商學(xué)院將會(huì)加速?lài)?guó)際化進(jìn)程。全球商學(xué)院在這一輪金融危機(jī)中將會(huì)更加重視交流與合作，以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)。

　　在陸雄文看來(lái)，中國(guó)商學(xué)院的機(jī)會(huì)正在到來(lái)。中國(guó)商學(xué)院所作出的獨(dú)創(chuàng)性研究，將有機(jī)會(huì)與全球的學(xué)術(shù)界和企業(yè)界一起分享，而中國(guó)商學(xué)院所培養(yǎng)出的人才，也能夠在世界舞臺(tái)上發(fā)揮他們的實(shí)力。