鄭州市：看電影將成必修課

　　提起中小學(xué)時(shí)集體觀影，很多人能夠清楚地回憶起很多影片的故事，如《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《背起爸爸上學(xué)》、《一個(gè)不能少》、《離開(kāi)雷鋒的日子》……他們直言集體觀影是非常美好的記憶：有的學(xué)校條件好，組織同學(xué)們到電影院看電影；有些學(xué)校條件差，就騰出一兩個(gè)大教室集體觀看，學(xué)生們一起觀看或感人或勵(lì)志或激奮的影片，和劇中的主人公一起流淚一起歡笑，可以從中受到很多教育。 但是，近年來(lái)學(xué)校組織集體觀影的次數(shù)日趨減少。不久前，鄭州市教育部門(mén)下發(fā)通知，將影視教育作為一門(mén)必修課列入該市中小學(xué)校的課程安排，要求各學(xué)校每學(xué)期至少要安排兩次時(shí)間，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，學(xué)生看電影的費(fèi)用由公用經(jīng)費(fèi)支付。電影將以必修課程的“身份”走進(jìn)中小學(xué)生的課堂。

　　意義大：集體觀影可使教育延伸

　　現(xiàn)在的孩子好像每天都有做不完的功課，即使作業(yè)寫(xiě)完了還有如海的課外書(shū)，即使課外題做完了還有各種才藝班或輔導(dǎo)班，總之他們真的很忙。學(xué)校和家長(zhǎng)不允許“犧牲”孩子這么寶貴的時(shí)間去看電影。很多家長(zhǎng)認(rèn)為電視會(huì)影響孩子的視力、耽誤孩子的學(xué)習(xí)和睡眠，總會(huì)千方百計(jì)地阻止孩子看電視，孩子看電影的主要渠道被封。二年級(jí)學(xué)生李函說(shuō)，自從上學(xué)后媽媽就不讓她看電視了，自己連看動(dòng)畫(huà)片的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別提電影了。

　　當(dāng)觀影成為一門(mén)課程，就要求學(xué)校高度重視觀影的質(zhì)量和教學(xué)的評(píng)估。要注重學(xué)生的互動(dòng)和參與，要和其他課程一樣，把學(xué)生放在課堂主體的位置。影片選擇中充分考慮學(xué)生的意愿，觀看后要組織學(xué)生及時(shí)反饋，以主題班會(huì)等形式組織學(xué)生交流觀影的感受，引導(dǎo)學(xué)生將電影的主旨延伸到自己的實(shí)際生活中，用電影中的精神和哲理升華自己的心靈。

　　疑惑：如何挑選適合學(xué)生的影片

　　不知道如何挑選合適又好看的電影也是孩子們面臨的大問(wèn)題。一些高年級(jí)的學(xué)生會(huì)選擇和同學(xué)一塊兒去電影院看電影，可他們往往會(huì)選擇一些新上映的“大片兒”，這些電影剛上映時(shí)的票價(jià)要五六十元，學(xué)生票也要二三十元，一年看幾場(chǎng)電影，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆不算小的花費(fèi)，即使這樣還看不到適合自己的好電影，很令他們苦惱。一個(gè)初二男生抱怨說(shuō)，他有時(shí)去影院看完電影很失落，好不容易從零花錢(qián)中擠出一部分來(lái)看電影，結(jié)果根本不是自己喜歡的。

　　優(yōu)秀的影片具有發(fā)人深思的故事和影像，這種形象性決定它比口頭的說(shuō)教更容易引發(fā)學(xué)生的心靈共鳴和觸動(dòng)，因此可以作為學(xué)校教育的有效手段。盡管現(xiàn)在一些影院會(huì)偶爾對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放或優(yōu)惠開(kāi)放，播放一些優(yōu)秀的影片，但學(xué)生觀看后沒(méi)有及時(shí)反饋，只是圖個(gè)樂(lè)子，達(dá)不到教育的效果。

　　集體觀影：興趣與教育并舉

　　觀影列入中小學(xué)的必修課程，從制度上保證了學(xué)生觀影的權(quán)利，但具體實(shí)施效果則需要學(xué)校采取有效的措施去保證。

　　一位小學(xué)校長(zhǎng)建議把“神七”發(fā)射等一些重大歷史事件的紀(jì)實(shí)做成光盤(pán)讓學(xué)生觀看，更能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。學(xué)校可以征集學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生自己推薦電影，從中進(jìn)行選擇，真正播放學(xué)生想要觀看的影片。一些有條件的學(xué)校也可以利用學(xué)校社團(tuán)或電視臺(tái)等，選取學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹哪硞€(gè)角度或某個(gè)學(xué)生的典型事跡拍成紀(jì)錄片，組織學(xué)生們看自己的電影，從而使他們站在更高的角度反觀自己的生活，對(duì)自身一些不好的習(xí)慣或表現(xiàn)進(jìn)行反思，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的良好品質(zhì)進(jìn)行傳播。

　　電影的放映一定要注意層次，不能“一刀切”，要充分考慮到不同年級(jí)學(xué)生理解能力的不同以及不同年齡學(xué)生關(guān)注點(diǎn)的區(qū)別。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)放映真正貼近學(xué)生的影片，不同的年級(jí)有不同的深度和關(guān)注點(diǎn)，這樣更容易讓學(xué)生們?cè)谟捌姓业阶晕?。如《功夫熊貓》，新時(shí)期勵(lì)志電影的代表，非常受年輕人的歡迎。在播放此影片的時(shí)候?qū)W校就可以對(duì)低年級(jí)的學(xué)生采用中文配音的版本，而對(duì)高中生則可以播放英語(yǔ)原聲，提供中文字幕，讓學(xué)生有意識(shí)地鍛煉一下聽(tīng)力。