核心數(shù)字

一份在大學生中進行的調(diào)查表明，33.9％的人從事過校內(nèi)勤工助學工作。從事多種校外經(jīng)濟活動的人則達到59.2％，其中以從事家教（37.2％）和打工（29.7％）所占的比例最高，還有3.9％的人充當經(jīng)濟中介，3.4％的人業(yè)余編寫書籍，2.2％的人充當考試槍手，1.5％的大學生從事股票和證券業(yè)務。

北京消息　一個“近六成大學生參與各類經(jīng)濟活動”的調(diào)查結果勾起了北大社會學系教授夏學鑾的回憶。他對上世紀80年代開始的校園經(jīng)商熱印象深刻。現(xiàn)在的學生參加各種兼職活動，“和那時候學生們販賣一下小商品的情況有些類似?！?/p>

夏學鑾把參加課余經(jīng)濟活動的大學生分為4種：一是家庭困難，需要賺錢求學的；二是為了鍛煉才能和專業(yè)知識的；三是為了體驗社會的；四是為了滿足自己較高消費需求的。

不過，在大學生兼職熱的背后，很多問題開始暴露出來。

某大型國有企業(yè)的做法讓首都經(jīng)貿(mào)大學財政金融學院焦建國博士感到驚訝：該公司頻繁地來這里招聘兼職“實習”的學生，每3個月?lián)Q一批人，而且干的都是很低端的工作。

調(diào)查表明，多數(shù)學生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對學業(yè)并無太大促進的兼職工作。對此，夏學鑾認為，這是市場選擇的結果，但同時也是一種人才浪費，是一種對大學生的不信任。焦建國認為，“大學的收費過高，也造成一部分人迫于經(jīng)濟壓力而走上錯誤的道路。”他說，國內(nèi)大學不妨借鑒發(fā)達國家某些大學的經(jīng)驗，允許學生錄取后保留1～2年的學籍，并利用這段時間先去籌集上學需要的費用。

“另一方面，目前我國的大學采取嚴進寬出的政策，進大學很難，畢業(yè)則很容易，這客觀上容易造成大學生對學業(yè)的不重視，而轉向重視兼職等社會活動?！苯拐J為。

焦建國認為，大學生應該珍惜在大學的時間，多積累一些知識，以后施展本領、賺錢的機會都很多?！岸鴮W習機會一旦失去，畢業(yè)后很難尋找了?！?/p>