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    汶上信息港 教育考試 查看內(nèi)容

    汶上縣第二實驗中學研究開發(fā)并上報的所有八項課程資源全部獲獎

    2012-4-23 23:59| 發(fā)布者: 中都社區(qū)| 查看: 669| 評論: 0|原作者: 中都社區(qū)

    摘要: 3月26日,由山東省教學研究室組織的首屆省普通中小學、特殊教育學校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評選結果揭曉,汶上縣第二實驗中學研究開發(fā)并上報的所有八項課程資源全部獲獎,其中陳西利、趙瑞菊、康玉霞等老師的三項作品榮 ...

    3月26日,由山東省教學研究室組織的首屆省普通中小學、特殊教育學校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評選結果揭曉,汶上縣第二實驗中學研究開發(fā)并上報的所有八項課程資源全部獲獎,其中陳西利、趙瑞菊、康玉霞等老師的三項作品榮獲二等獎,劉慶濤、袁吉譽、王目星、李興遠、孫雷等老師的五項作品榮獲三等獎。

    本次評選內(nèi)容為普通中小學、特殊教育學校以及學前教育的課程資源,主要包括五個方面:圍繞國家課程、地方課程、校本課程開發(fā)的教材、教參和拓展資料;對學生進行專題教育的原創(chuàng)性資源;學校課程設置方案、課程實施計劃等保障性資源;學科課程和綜合實踐活動課程實施方式、方法和策略及實施效果分析等過程性資源;綜合實踐活動案例、學科開展的主題性實踐活動案例,以及活動效果分析。

    汶上縣第二實驗中學嚴格落實國家、地方和學校(校本)三級課程,其中校本課程開發(fā)注重“貼近學生、貼近生活、貼近實際”, 結合學校和地方傳統(tǒng)文化,對教材內(nèi)容研究反思,按照學生實際需求加工、整合,實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造,開發(fā)富有學校和地方特色的課程資源,創(chuàng)建了多元開放的課程體系。該校此種做法走在了汶上縣乃至全市的前列。


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