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    汶上縣教體局關(guān)于開(kāi)展“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的通知

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    1#
    發(fā)表于 2015-12-4 02:50:25 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
    汶教體函【2015】 48號(hào)
    2 s9 s4 w0 ?- L* W( Q) J, X
    <SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦,縣屬各初中、小學(xué):
    8 p& ^' I2 P) V  |  C/ g為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,按照省、市“三通兩平臺(tái)”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃和《汶上縣推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案》的要求,經(jīng)研究,決定于今年下半年組織全縣部分學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)上線應(yīng)用工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
    8 D$ S; U( k. }$ z$ G一、  試點(diǎn)學(xué)校" [! H$ b) U: E' J2 D' u+ A; a) v/ c
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學(xué)校、中心小學(xué);縣屬各初中段學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。6 Y7 r$ [4 \2 J- t! G
    二、  工作步驟6 g4 \6 R- V9 D3 f% u% J& l* W
    1.平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》(濟(jì)教電函字【2015】14號(hào),附件1)要求,經(jīng)過(guò)論證,決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點(diǎn)開(kāi)展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺(tái)。按照市電教館統(tǒng)一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在縣教師教育中心報(bào)告廳舉辦平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹和上線操作技術(shù)流程,參加人員為各試點(diǎn)學(xué)校分管校長(zhǎng)和“人人通”平臺(tái)管理員。請(qǐng)于9月18日前將培訓(xùn)人員名單(附件2)和學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表(附件3)電子版發(fā)送局電教站郵箱:djz7282189@126.com。聯(lián)系人:王博   電話:7282189。* z9 J$ d% {0 L0 c  m* Q
    2.平臺(tái)上線應(yīng)用。10月份,各試點(diǎn)學(xué)校組織全體師生全面開(kāi)展平臺(tái)上線應(yīng)用工作。
    4 d# v: q' G2 d4 \3.督導(dǎo)檢查評(píng)估。11月中旬,縣局將組織專門人員對(duì)各試點(diǎn)學(xué)校平臺(tái)上線應(yīng)用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查評(píng)估。
    ! b$ `9 d  \* R3 L$ J三、總體要求
    3 M; Y- {( r5 U1 F人人通平臺(tái)應(yīng)用是“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,提升課堂教學(xué)和學(xué)校管理效益的有效手段,濟(jì)寧市人民政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)將人人通平臺(tái)的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)估專項(xiàng)指標(biāo)。該項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,希望各試點(diǎn)單位高度重視,精心組織,高效推動(dòng),確保試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行,在全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的普及應(yīng)用過(guò)程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。; K0 k1 Q# @& a9 }& Q  B2 F
    附件:1. 濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》8 ?/ W. B; h/ z( A) `- c0 ?) V3 K2 _
    2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單9 C, @- D6 H7 |0 f& e
    3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表% a7 S- ]. z2 P0 z! I$ m2 a6 h
    1 A; ~, V) C* r& l. y
    8 k! y7 e% I8 R. E2 O
    汶上縣教育體育局
    - J2 m8 W, L. J, s. B
    2015年9月17日

    % C- x* d, ]7 Y! i7 I* `
    1 b9 H9 }3 P- G3 Y
    ; _# o! f, s$ U $ B6 v$ C  [! ~( u

    ' U3 W% A- u0 M) E: e& Q
    附件1:濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
    " L# S' o  I, d' U9 V) H
    濟(jì)教電函字【2015】14號(hào)

    9 l6 ~  m6 T/ d: B: b' k( ?各縣市區(qū)教育局電教中心(站),濟(jì)寧高新區(qū)、濟(jì)寧太白湖新區(qū)、濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處,市直各學(xué)校:! k' M7 K& o% ]. a. }& X& x
    為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學(xué)的效益,“人人通”平臺(tái)的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫?!叭巳送ā逼脚_(tái)可以進(jìn)行家校溝通,開(kāi)展師生教學(xué)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,并成為促進(jìn)學(xué)校管理和課堂教學(xué)的有效手段。經(jīng)研究,我市近期舉辦“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的培訓(xùn)。北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)是目前應(yīng)用比較成熟的兩個(gè)平臺(tái),各縣市區(qū)及市直學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,選擇適合的人人通平臺(tái),并組織開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:7 K) V  s' ]( [; h) i. e/ P
    一、培訓(xùn)內(nèi)容& |: W$ `# F' U$ u# V+ F4 r
    1、人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹$ k$ H* C* N$ B8 ^- q. y9 s
    2、人人通教育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)研討# y) u6 j; _- m% R, P( h4 h) R
    3、人人通教育教學(xué)應(yīng)用案例研討
    / @1 u. G& r( `$ B) x' B7 s4 O+ O8 R1 u二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
    3 W0 \3 v! B6 z0 s3 Z1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺(tái)的培訓(xùn)(北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人:燕軍,聯(lián)系電話:13601181609;杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人:朱忠龍,聯(lián)系電話:18653141100)。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)各縣市區(qū)自行確定。
    + ~9 ?; b7 B! E; ]3 W2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學(xué)校的培訓(xùn)由市電教館統(tǒng)一組織,具體時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等事項(xiàng)另行通知。5 l' h% `; Q; O
    三、培訓(xùn)人員
    6 K0 T) ?$ c$ d+ J0 P各縣市區(qū)電教站及所屬學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、骨干教師。
    # h( z, N3 N) t2 N市電教館聯(lián)系人:盧慶燕   6 i" B% \9 Y5 p4 y0 }. v
    聯(lián)系電話:2651679、18853775516
    0 Q( f6 b3 |4 Q6 q2 r郵    箱:86727568@qq.com
    . s9 h$ U. X9 i0 Q" d  B
    7 z( Q/ @% y2 Q5 P4 E
    濟(jì)寧市電化教育館
    / W9 ^+ z( g! K, g
    2015年9月9日
    & X. b$ C: W' ?
    3 e+ H5 ]1 |6 y. U! F6 h
    ) I2 h0 G5 m& _) M; v- P/ R

    6 g6 s5 A; L. g" |4 z3 O4 J5 f
    附件2:2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單
    - n9 C5 w! g- T
    單位:

    2 M) E/ h, m2 v1 Y; O- m0 H
    培訓(xùn)人員
    7 F) [( Z6 A. ^5 j+ L( }
    聯(lián)系手機(jī)
    ( R1 v" j, C3 j: {
    Q Q

    1 y6 O( m/ z3 |6 Q$ w3 h7 J! n' a
    電子郵件
    : s" D# J3 v- _1 r; O
    業(yè)務(wù)校長(zhǎng) 
    ! ^' I8 G- w5 S* B/ X/ q
     
    7 m* s9 Q6 y7 K% u7 P2 T
     
    7 n: r6 g: P* p1 O6 s  A
     
    * @) _5 w8 k. @* b3 K0 C) B
    管理員 

    ) d# Q5 @0 k- z% Y5 U
     

    ! K2 t* {- n, d4 H2 y0 a
     

    ' @% U9 _& u4 o
     

    ' f* Q, B, v$ c* m: g
     
    / H! V5 S; Z7 @

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    ' o3 k+ W& f: u/ w& `8 n! `
    6 n/ z" e3 T6 t; B% ]
    3 g+ b, b3 w$ c& r0 H3 S

      @# J6 k0 x: d- w5 {
    $ n9 I+ c0 l* p, S" x
    附件3:

    2 ]$ k# g% e7 ^& P* O
    2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表

    - |# l$ n7 _& x& n6 h9 ~" Z# [5 N<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
    填表人:                    填表時(shí)間:                  

    + X) R; R/ `5 |" Z# L0 E[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
    學(xué)校名

      J9 I: J  e: ~, x/ I" \[/td][td=1,1,64]
    學(xué)制學(xué)段
    ) L9 a. g$ b5 @9 b
    [/td][td=1,1,91]
    管理員

      o. R+ z  F3 q- l  P1 S* Z1 p[/td][td=1,1,76]
    *聯(lián)系手機(jī)
    3 Y2 [. P5 Z, W; w1 D/ v
    [/td][td=1,1,31]
    Q Q

    / E; J; t; o2 w+ s1 v. @- h) \( K% _[/td][td=1,1,58]
    電子郵件
    2 x8 k* P: e$ H. t, B, ]/ S
    [/td][td=1,1,62]
    班級(jí)數(shù)量

    0 x4 e# Z- K/ v1 S  |2 s[/td][td=1,1,66]
    *教師人數(shù)

    1 H# n# o0 C# ]1 O[/td][td=1,1,76]
    *學(xué)生人數(shù)

    . f# D% F* v. T6 ~[/td][td=1,1,85]
    *家庭電腦擁有率
    6 a. g$ E! G% n3 U
    [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
     
    2 O) o& t: r- C$ C
    [/td][td=1,1,64]
     

    8 u% C1 A9 N! f% x[/td][td=1,1,91]
     
    7 G# c' a: f  ~9 D
    [/td][td=1,1,76]
     

    ' x2 O# Q! v3 K2 t+ D6 v) Q# x6 O[/td][td=1,1,31]
     

    7 p! k2 d7 d& m+ W[/td][td=1,1,58]
     

    , z5 B, i" Y/ X3 x- Z" o; ^5 c[/td][td=1,1,62]
     
    ; u. y6 L3 i# d" Y1 ~5 T: e
    [/td][td=1,1,66]
     

    7 r; p: h6 x! m" R# y1 k! B[/td][td=1,1,76]
     

    & m3 L" h8 j& n; B- A, Y[/td][td=1,1,85]
     
    8 F1 v; x3 e7 Y, {) ]& V8 p
    [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
     

    ) \8 P& y* U! b7 }. L! b  K4 o3 c[/td][td=1,1,64]
     
    ' h5 I* ^) r  x5 y; e
    [/td][td=1,1,91]
     
      T2 Z9 p* }/ @& P0 b8 G, m2 c
    [/td][td=1,1,76]
     
    " R4 g/ h2 `$ k! X, d* i
    [/td][td=1,1,31]
     

    , E$ D$ w4 }: K9 v  i8 R3 J; b[/td][td=1,1,58]
     
    1 X% B# h; `3 ~
    [/td][td=1,1,62]
     

    ( ]- r3 m3 H& W[/td][td=1,1,66]
     

    * P7 l% V  v7 b' f( r[/td][td=1,1,76]
     
    & v3 o7 G1 c% D( }
    [/td][td=1,1,85]
     
      C. F- l8 I/ [  C3 P4 t" `% L
    [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
     
    ' t8 i7 _1 G/ r% m9 v
    [/td][td=1,1,64]
     

    * d# f! _, c8 o( ]" }) ^( _- n[/td][td=1,1,91]
     

    6 L5 H7 ]5 H' @0 J/ R5 b[/td][td=1,1,76]
     
    * f" r. I" w' B
    [/td][td=1,1,31]
     

    ( ^0 M7 }% j3 v2 \" g1 s) I) ][/td][td=1,1,58]
     
    * V% B4 |  C* [& {1 e' i
    [/td][td=1,1,62]
     
    8 ^* H  J3 A: J* \, I) B
    [/td][td=1,1,66]
     

    0 w! N  i7 D; |" C+ n[/td][td=1,1,76]
     
    7 C# M# t( l; d' ~# o1 D5 s
    [/td][td=1,1,85]
     

    ( }) C- h6 G5 @" y, _5 d[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
     
    4 C: \1 X* ~4 I3 V7 O" n* O
    [/td][td=1,1,64]
     

    0 _" O* `; G% W) H" G, L[/td][td=1,1,91]
     

    / G& b2 @2 ^/ J' Y7 W2 P  [. ?[/td][td=1,1,76]
     
    7 F7 O4 Z$ k( M5 q" Z' S! h
    [/td][td=1,1,31]
     

    ! U3 z: ^, N% c[/td][td=1,1,58]
     

    4 c5 Y$ [1 \# n: l2 P7 N( [! N[/td][td=1,1,62]
     

    ' S# W) \1 n- w& h( T  G[/td][td=1,1,66]
     

    - w2 }) q6 B- j. C- |[/td][td=1,1,76]
     
    # ~- {& }& _. C+ H
    [/td][td=1,1,85]
     

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    4 y3 o9 u$ M0 G$ ~[/td][td=1,1,64]
     
    4 z7 `' A7 L# E* I: `' O8 N
    [/td][td=1,1,91]
     
    . O% S3 ]8 M. ?& o/ E% C
    [/td][td=1,1,76]
     

    / P. Y% M& z% s[/td][td=1,1,31]
     
    4 H( Q9 D& C5 P; r
    [/td][td=1,1,58]
     
    # \5 A3 d' y/ `/ P% s
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    2 ^( U4 B# q" F( g
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